In meinem Unterricht steht nicht nur die Wissensvermittlung im Mittelpunkt, sondern die aktive Teilnahme meiner Lernenden am Lernprozess. Handlungsorientiertes Lernen ist hierbei nicht nur eine Methode, sondern die Essenz meiner pädagogischen Philosophie. Ich strebe danach, dass meine Schüler nicht nur passiv Informationen aufnehmen, sondern auf Grundlage realer betrieblicher Situationen handeln, ihre individuellen Lernpfade selbstständig formen und nutzen.